L’objectif de ces modules était de valoriser la participation de la communauté toute entière, tant au niveau local qu’européen.

Au cours d’ateliers participatifs, d’interviews et de rencontres avec des chercheurs et des acteurs importants de la communauté choisie, chaque partenaire a identifié conjointement les compétences utiles à acquérir afin de surmonter les obstacles à la participation et à la protection des droits fondamentaux au niveau national.

Ces compétences et savoir-faire ont aujourd'hui atteindre leur public-cible, à savoir les personnes « relais » de la communauté, qui ont été identifiées comme susceptibles d’activer la participation des citoyens d’origine étrangère, de diffuser des informations sur la protection de leurs droits fondamentaux et de lutter contre les stéréotypes réciproques ou discrimination, et en particulier vis-à-vis des femmes.

Il s’agissait donc d’outiller au mieux ces personnes afin de faciliter leur tâche de « médiateur interculturel » et de « mobilisateur participatif ».

Un curriculum de formation avec recommandations pratiques est en cours de rédaction, notamment sur base des résultats et constats de ces formations, afin qu’elles soient facilement reproductibles.